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VISITA AL BIOPARC DE FUENGIROLA

El 9 de mayo de 2023, el alumnado de 1º de ESO de nuestro instituto disfrutó de una magnífica visita al Bioparc de Fuengirola.

La actividad, que forma parte de la programación del bilingüismo, se realizó en inglés y en castellano.

El alumnado hizo un interesantísimo recorrido por algunos de los ecosistemas recreados en el parque, tales como Madagascar, África Ecuatorial, el Sudeste Asiático y las islas del Indo-Pacífico, y participó activamente en talleres sobre distintas especies animales y sus entornos naturales.


















 PROYECTOS DEL TERCER TRIMESTRE

A finales de mayo terminó el plazo de entrega de los proyectos del tercer trimestre. Queremos felicitar al alumnado por el trabajo realizado. Muchos de los proyectos entregados tienen una calidad muy elevada. Como muestra del entusiasmo de muchos alumnos a la hora de realizar los proyectos, publicamos en este blog la preciosa máscara de Zeus que ha realizado el alumno Fabián Salamanca, de 1º ESO C,  junto con su grupo de compañeros, como parte del proyecto del tercer trimestre. ¡Enhorabuena!

La máscara ha sido cedida al Departamento de Latín y Griego. 

Scientific method









Experiment for home



Make your own linense plant!

1.      Choose a zone that you want your plant to live in:

Near the beach
In the park
In S. Carbonera
In a patio

2.     Choose at least 4 features that your plant will have to help it to survive:

Spikes
Broad leaves
Roots that travel a long way underground
Roots that spread out over the ground
Rolled up leaves
Small leaves
Thick waxy leaves
Poisonous leaves
Bright flowers
Thick trunk
Very tall
Short and spread out
Antifreeze
Grows very fast
Seeds that can be carried away by the wind

3.    Explain the type of roots, stems, leaves, fruits and flowers that your plant has.

4.    How is the reproduction of the plant?.

5.    Draw a picture of your plant and label it with your features.  Make it looks as interesting as you can and gives it a name!

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NUMBERS IN MY PLANET

The 1st ESO students practised how to change units of different measurements. They learned how to express distances, total surface areas or temperatures in their invented planet

Yankee doodle

Have you ever tried writing names, words or even expressions just using The Periodic Table???

Here you have some examples:





A NEW PLANET: LUGALULA

Muestra de los trabajos realizados por el alumnado de 1º ESO A.

DESCRIBING PEOPLE

Actividades preparatorias que hemos realizado en la clase para practicar la descripción física del alumnado. 1º ESO A


GREEK GODS

Los alumnos de 1º de ESO BILINGÜE han
realizado unos proyectos magníficos en el tercer timestre. En ellos han hecho un estudio de la cultura griega y aparte de leer un libro sobre tres mitos griegos, han profundizado sobre algunos dioses y han enlazado esta investigación con otros aspectos de la vida y cultura griegas, mostrándolos a través de originales presentaciones. Como muestra, podeis ver este proyecto
Resultado de imagen de imagenes de zeus y afroditaResultado de imagen de imagenes de zeus y afrodita

ANGLICISMOS

Los alumnos de 1º de ESO D han descubierto que usan más palabras inglesas en su propia lengua española de las que imaginaban. Como actividad para demostrarlo se les encomendó la tarea de redactar un texto que contuviera al menos veinte ANGLICISMOS y este es el que una alumna presentó. ¿Te atreves a probar tú?


1º ESO - Adjectives & Comparatives

Juego-presentación sobre los adjetivos y comparativos en inglés. 1º ESO.

Social media


Actividad sobre las redes sociales: Qué son, sus usos, los pros y contras que plantean y ejemplos de redes sociales. Válido para cualquier nivel (ESO o Bachilletato)